Робоча програма

Загальні характеристики дисципліни

Навчальне навантаження з дисципліни

Методи навчання і форми контролю

Галузь знань

02 Культура і мистецтво

024 Хореографія

Кількість кредитів –

3

Методи навчання

пояснювально-ілюстративний,

дослідницько-аналітичний

Лабораторні роботи

самостійна робота студента (СРС)

Галузь знань

01 Освіта/педагогіка Спеціальність

014.13 Середня освіта

(024 Хореографія)

Загальна кількість годин -

90

Денна

34

Заочна

12

Освітній рівень

Бакалавр

Нормативна

Лекції

30

6

       Практичні заняття:

             4

6

Рік вивчення дисципліни за навчальним планом

                 1 рік

Самостійна робота:

Форми поточного контролю

Модульний контроль

Семестр   1 семестр

56

78

Тижневе навантаження:

аудиторне: 2 год

самостійна робота: 3.29

Співвідношення аудиторних годин

і годин СРС

Мова навчання - українська

1/1.64

1/6.5

Форма підсумкового контролю

Залік (1 семестр)

№ з/п

Результати навчання

Компетентності

1.

Знати:

$1·         Основи нотного письма.

$1·         Тривалості. Метр. Ритм. Розмір.

$1·         Диригентські схеми.

$1·         Основи ладовості.

$1·         Стійкість – нестійкість. Інтервали. Акорди.

$1·         Навики читки нотного тексту.

Вміти:

$1·         Визначити тональність,

$1·         лад, розмір, метр.

$1·         Стиль, характер, жанр музичного твору.

$1·         спрямовувати музично-теоретичні знання на професію майбутнього вчителя.

Теоретико-аналітичні:

Володіння навиком орієнтації в нотному тексті музичного твору інструментального, вокального або хорового жанру

музично-слухові:

володіти навиками слухового сприйняття та асоціативного мислення

світоглядні: загальнокультурна та музична ерудиція, коло інтересів;

інформаційні: - здатність до самостійного пошуку та оброблення інформації з різних джерел для розгляду конкретних питань;

самоосвітні: - здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку; музично-інформаційну і технологічну: - здатність до самостійного пошуку музичного матеріалу в мережі Інтернет, репертуарних збірках, навчально-методичних посібниках;

фахові (музично-теоретичні):

- здатність до загального теоретичного аналізу музичних творів різних форм, жанрів і стилів;

- здатність самостійно оцінювати форму музичних творів;

- здатність самостійно оцінити художню значимість окремих творів;

№ з/п

Назви модулів

К-сть годин

Денна

К-сть годин

Заочна

Лекції

Практичні

СРС

Лекції

Практичні

СРС

Модуль 1.Нотне письмо. Лад, тональність.

1.1

Тема 1.Нотне письмо. Лад. Тональність.

2

3

1

4

1.2

Тема 2. Основна та особлива група ритмічного поділу

2

3

4

1.3

Тема.3 Метр. Ритм. Розмір. Такт. Диригентські схеми

2

3

4

1.4

Тема 4. Лад та тональність. Побудова гам.

2

3

1

5

1.5

Тема 5. Розв’язання нестійкість - стійкість. Головні та побічні ступені та функції.

2

3

4

1.6

Тема 6. Мажорний лад. TSD з оберненням.

2

3

1

5

1.7

Тема 7. Мінорний лад . tsd з оберненням.

2

3

1

4

1.8

Тема 8. Основні діатонічні лади.

2

3

1

5

1.9

Тема 9. Паралельні, однойменні, енгармонічно рівні тональності.

2

4

1

4

16

2

28

3

3

39

46

45

Модуль 2. Інтервали, акорди.

2.1

Тема 10. Інтервал. Визначення. Ступенева величина

2

4

1

5

2.2

Тема 11. Інтервал. Види інтервалів.

2

3

1

5

2.3

Тема 12. Побудова інтервалів від звука.

2

4

4

2.4

Тема 13. Побудова та розв’язання інтервалів в тональності, мажор-мінор.

2

3

1

5

2.5

Тема 14. Акорд. Види акордів. Тризвуки.

2

4

1

5

2.6

Тема 15. Септакорд. Види септакордів.

2

3

5

2.7

Тема 16. Тональна спорідненість. Хроматична гама.

2

4

1

5

2.8

Тема 17. Загальне поняття музичної форми.

2

3

1

5

                                                                     Разом:

14

2

28

6

6

39

                                                                                        Всьогогодин:                90

                 90

№ п/п

Назва модулів, тем та їх зміст

К-сть годин

Денна

К-сть годин

Заочна

лекції

всього

лекції

всього

Модуль 1.Нотне письмо. Лад, тональність.

1.1

Тема 1.Нотне письмо. Лад. Тональність. Назва звуків. Ключі. Знаки альтерації. Буквенне позначення звуків. Знаки альтерації. Ключові та випадкові знаки. Поняття енгармонізму. Аналіз нескладних музичних творів. Особливі системи позначень (німецька, італійська, США).

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

$12.      Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

Додаткові:

$11.      Верховинець В.М. Теорія українського народного танцю. – К.: Українське дошкілля. Вид. 2. Муз. Україна, 1991 Музична Україна, 1990 с.;

$12.      Бондаренко Л. Ритміка і танець у 1– 4 класах загальноосвітньої школи. – К.: Муз. Україна, 1989. – 230 с.

2

5

1

5

1.2

Тема 2. Основна та особлива група ритмічного поділу. система співвідношень тривалостей. Овал, штиль, хвости, ребра.

Синкопа, групування дрібних тривалостей однакового номіналу. Письмова робота.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.

$12.      Голик Г. Музичне виховання в українській школі. – Дрогобич: Вимір, 1998.- 180 с.

Додаткові:

$11.      Бондаренко Л. Ритміка і танець у 1– 4 класах загальноосвітньої школи. – К.: Муз. Україна, 1989. – 230 с.; В

$12.      Верховинець В.М. Теорія українського народного танцю. – К.: Українське дошкілля. Вид. 2. Муз. Україна, 1991 Музична Україна, 1990 с.

2

5

4

1.3

Тема 3. Метр. Ритм. Розмір. Такт. Диригентські схеми. Поняття сильних та слабких долей. Метр. Види метрів. Ритм. Значення ритму. Розмір. Види музичних розмірів. Основні диригентські схеми. Правила диригування, ауфтакт.

Рекомендовані інформаційні джерела:

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.

$12.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

Додаткові:

$11.      Бондаренко Л. Ритміка і танець у 1– 4 класах загальноосвітньої школи. – К.: Муз. Україна, 1989. – 230 с.;

$12.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.

2

5

4

1.4

Тема 4. Лад та тональність. Побудова гам. Лад. Тоніка. Види основних ладів. Тональність. Гама. Будова мажорних та мінорних гам.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.    Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

$12.    Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

Додаткові:

$11.      Алексеев Б. К. Элементарная теория музыки: учебник / Б. К. Алексеев, А.Н. Мясоедов. - М.: Музыка, 1986.

$12.      Бондаренко Л. Ритміка і танець у 1– 4 класах загальноосвітньої школи. – К.: Муз. Україна, 1989. – 230 с.

2

5

1

5

1.5

Тема 5. Розв’язання нестійкість - стійкість. Головні та побічні ступені та функції. Система основних співвідношень устоїв-неустоїв.Головні ступені. Побічні ступені.Побудова гам. З визначенням функційності.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

Додаткові:

$12.      Виноградов Г. С. Елементарна теорія музики і сольфеджіо: навч. посіб.: [у 2-х ч.] /- К.: Муз. Україна, 1972. - Ч. ІІ.

2

5

4

1.6

Тема 6. Мажорний лад. TSD з оберненням. Мажорний, мінорний звукоряд. Основні та побічні функції. Схема повного функційного звороту.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

$12.      Голик Г. Музичне виховання в українській школі. – Дрогобич: Вимір, 1998.- 180 с.

Додаткові:

Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967. - Ч. І.

2

5

4

1.7

Тема 7. Мінорний лад . tsd з оберненням. Будова мінору. Види мінору. Будова основних консонуючих функцій мінору.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

5

1

5

1.8

Тема 8. Основні діатонічні лади. Принцип побудови діатонічних ладів. Тетрахорд. Діатонічні тони-півтони. Іонійський. Лідійський. Міксолідійський, Гама Бартока, Дорійський, фригийський, еолійський, Двічі гармонічні лади.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Вахромеев В. А. Элементарная теория музыки: учебник / В. А. Вахромеев. - М.: Музыка,           1999.

2

5

4

Модуль 2. Інтервали, акорди.

2.1

Тема 10. Інтервал. Визначення. Ступенева величина. Види інтервалів. Інтервальні величини – ступенева (кількісна) величина. Назви інтервалів у межах октави. Складні інтервали.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

$12.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.; Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

6

1

6

2.2

Тема 11. Інтервал. Види інтервалів. Інтервальні величини – тонова (якісна) величина. Повна система позначення простих інтервалів.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

$12.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

5

5

2.3

Тема 12. Побудова інтервалів від звука. Принципи побудови інтервалів від звука. Обернення інтервалів. Правила визначення ступеневої (кількісної) величини. Правила визначення тонової (якісної) величини.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.;

$12.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

6

4

2.4

Тема 13. Побудова та розв’язання інтервалів в тональності, мажор-мінор. Побудова та розв’язання секунд, терцій, кварт, квінт, секст, септим, Особливості гармонічного мажору. Тритони. Характерні інтервали гармонічних ладів.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.; Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио.-М.:Музыка, 2004.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

5

1

6

2.5

Тема 14. Акорд. Види акордів. Тризвуки. Система та принцип побудови акордових вертикалей. Тривук. Види тризвуків. Обернення тризвуків. Позначення тризвуків - тональне та від звуку.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Максимов С. Е. Музыкальная грамота: учеб. пособ. / С. Е. Максимов.- М.: Музыка, 1978.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

6

5

2.6

Тема 15. Септакорд. Види септакордів. Септакорд. Види септакордів. Класифікація та позначення. Основні дисонуючі функції ладу D7, DVII7, SII7. Побічні септакорди та їх загальна функційність.

Рекомендовані інформаційні джерела

Основні:

$11.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Максимов С. Е. Музыкальная грамота: учеб. пособ. / С. Е. Максимов.- М.: Музыка, 1978.

Додаткові:

$11.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.;

$12.      Долматов Н. А. Музыкальная грамота и сольфеджио: учебник [в 2-х ч.] / Долматов. - М.: Музыка, 1967.

2

5

5

2.7

Тема 16. Тональна спорідненість. Хроматична гама. Принцип тональних споріднень. Тональності першого ступеня спорідненості. Хроматична гама dur правопис. Хроматична гама moll правопис. Паралельні, однойменні, енгармонічно рівні тональності.

Рекомендовані інформаційні джерела:

Основні:

$11.      Лужний В. Музична грамота в школі. – К.: Муз. Україна, 1987. – 112 с.;

$12.      Андреева Е. Ф. Основы музыкальной грамоты / Е. Ф.Андреева. - К.: Муз. Україна, 1984.

Додаткові:

$11.      Бондаренко Л. Ритміка і танець у 1– 4 класах загальноосвітньої школи. – К.: Муз. Україна, 1989. – 230 с.;

$12.      Виноградов Г. Занимательная теория музыки / Г. Виноградов, Е.Красовская. - М.: Сов. композитор, 1991.

2

6

6

Сума балів за всі види навчальної діяльності

Оцінка

ECTS

90 – 100

А

Студент вільно володіє теоретичним матеріалом та показує навики аналітичного підходу до твору, асоціативно мислить.

Відмінно

                                               зараховано

80-89

В

Студент має міцні, ґрунтовні знання, але, аналізуючи музичні твори, допускає несуттєві неточності у формулюваннях та спеціальній музичній термінології.

Добре

70-79

С

Студент виявляє засвоєння музичного матеріалу, але допускає неточності у використанні спеціальної музичної термінології, які потребують зауваження або коригування.

65-69

D

Студент робить непереконливі висновки, непослідовно викладає свої думки, допускає термінологічні помилки; знає найважливіший музичний матеріал, але знання нестійкі. Посередній словниковий запас.

Задовільно

60-64

Е

Студент не вміє аналізувати або інтерпретувати музичні твори; виявляє недостатнє знання спеціальної музичної термінології; словниковий запас небагатий

35-59

FX

Студент здатний сприймати та виконувати окремі фрагменти музичних творів; знає незначну частину музичного матеріалу; застосовує обмежений термінологічний та словниковий запас

Незадовільно

з можливістю повторного складання

     Незараховано

0-34

F

Студент не володіє теоретичним матеріалом. Не вміє читати та писати ноти. Не знає музичної термінології. Не орієнтується в ритмічних рисунках. Не має спеціального термінологічного запасу.

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

тиждень

модулі

лабораторні

Теоретчний

розділ

Теми

Лабораторних   занять

СРС

Види контролю

$11.                

Модуль1

$11.                    

   Музична система

Назва звуків. Ключі. Знаки альтерації. Буквенне позначення звуків.

Підготовка та опрацювання теоретичних, слухових та письмових завдань по кожній темі в різних тональностях. Самостійний аналіз додаткових вправ. Представлення індивідуального сприйняття самостійно опрацьованого матеріалу

Усне опитування. Письмова побота. Індивідуальне опитування. Групове опитування. Виконання класних письмових завдань. Підбір нотних зразків до поточної теми.

$12.    

$12.        

Основна та особлива група ритмічного поділу.

$13.    

$13.        

Метр. Ритм. Розмір. Такт. Диригентські схеми.

Діатонічний та хроматичний тон-півтон.

$14.    

$14.        

Лад       тональність

Лад та тональність. Побудова гам.

$15.    

$15.        

Розв’язання нестійкість - стійкість. Головні та побічні ступені та функції.

$16.    

$16.        

Мажорний лад. TSD з оберненням.

$17.    

$17.        

Мінорний лад . tsdз оберненням.

$18.    

$18.        

D7,DVII7, SII7 з оберненням та розв’язанням.

$19.    

$19.        

Паралельні, однойменні, енгармонічно рівні тональності. Кварто-квінтове коло тональностей.

$110.            

Модуль 2

$110.                

Інтервали

Інтервал. Визначення. Ступенева величина.

$111.            

$111.                

Інтервал. Види інтервалів. Інтервальні величини – тонова (якісна) величина.

$112.            

$112.                

Побудова інтервалів від звука.

$113.            

$113.                

Правила побудови та розв’язання інтервалів в тональності, мажор-мінор.

$114.            

$114.                

Акорди

Акорд. Види акордів. Тризвуки. (Практичне)

$115.            

$115.                

Септакорд. Види септакордів.

Основні дисонуючі функції ладу. D7, DVII7, SII7.

$116.            

$116.                

Тональна Система

Тональна спорідненість. Хроматична гама. Діатоніка

$117.            

$117.                

Загальне поняття музичної форми.

Підсумкове модульне заняття..