📍 Дата та місце народження:

Народився 14 вересня 1960 року в селі Йосиповичі Стрийського району Львівської області.

🎓 Освіта та спеціальність:

Закінчив Дашавську ДМШ (1976, клас М.М. Каліцуна, В.М. Карпича, О.М. Лазаришин), Дрогобицьке музичне училище (1980, клас Е.Я. Ріфмана, М.С. Пуцентело), два курси Дрогобицького педагогічного університету (1980–1982, клас диригування Ю.О. Корчинського), Київську державну консерваторію імені П.І. Чайковського (1985, клас Б.С. Шуцького).

Отримав диплом №ИВ-І 024583 від 15.06.1985р. Кваліфікація: викладач, соліст оркестру, артист камерного ансамблю.

Спеціальність: струнні інструменти (скрипка, альт).

🎓 Наукові ступені та звання:

Кандидат педагогічних наук (2006 р.), дисертація на тему: “Формування виконавської майстерності студентів музично-педагогічних факультетів у процесі колективного музикування”

Керівник: заслужений діяч мистецтв України, професор А.Г. Болгарський

Доктор педагогічних наук (2014 р.), дисертація: “Теорія та методика фахової підготовки майбутніх учителів музики на акмеологічних засадах” Керівник: доктор педагогічних наук, професор А.В. Козир

Свідоцтво ДД №0040968 від 26.02.2015р., рішення Атестаційної колегії МОН України.

Професор кафедри інструментального та оркестрового виконавства (2006 р., атестація МОН України, протокол №5/20-П від 22.12.2006, №12ПР 004596).

👨‍🏫 Професійна діяльність:

Професор кафедри інструментального та оркестрового виконавства.

Науковий ступінь: доктор педагогічних наук, професор.

Стаж науково-педагогічної діяльності — понад 30 років.

З 1990 року працював на посадах викладача, старшого викладача, доцента, професора.

З 2016 року — декан факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського.

Н а г о р о д и / A w a r d s :

Почесна Грамота Верховної ради України 2005р., Почесна Грамота Міністерства освіти і науки України 2012р.

Заслужений діяч мистецтв України” (Указ Президента України №683 від 20.04.2005р.)

🎨 Організація культурно-наукових проєктів

Організатор науково-мистецького проєкту
«Україна в Європейському просторі: спільні цінності освіти та мистецтва»,
в рамках якого делегація викладачів та студентів НПУ імені М. П. Драгоманова здійснила масштабну поїздку країнами Європи:
Чехія, Німеччина, Бельгія, Франція, Австрія, Польща,
проводячи наукові конференції та мистецькі концерти.

🕯️ Пам’ять і творчість

Федоришин В. І. — ініціатор резонансного мистецького проєкту
«Чорнобиль – молодь буде памʼятати»
(щорічний концерт-реквієм),
а також циклу концертів-лекцій, присвячених творчості видатних українських композиторів.
Його активна діяльність охоплює організацію виступів творчих колективів і солістів факультету мистецтв у престижній локації —
Національній філармонії України.

🎻 Камерний оркестр факультету мистецтв

Під керівництвом Федоришина В. І.
камерний оркестр виступає з концертами як в Україні, так і за кордоном —
у Бельгії, Франції, Австрії, Німеччині, Чехії, Польщі.

Співпраця з провідними солістами:

• Євген Ржанов (фортепіано, Німеччина)

• Чісато Кусунокі (фортепіано, Японія)

• Жан-Марі Леруа (Франція)

• Алан Саттон (орган, Англія)

• Такеші Суда (гітара, Японія)

• Володимир Кошуба (орган, Україна)

• Богдана Півненко (скрипка, Україна)

А також з видатними українськими митцями:
Зеновій Корінець, Святослав Марцинківський, Володимир Шейко,
Корнель Сятецький, Степан Дацюк, Іван Гамкало, Володимир Ткачук,
Ігор Андрієвський, Микола Михаць, Володимир Дашковський, Володимир Заводіленко та інші.

• «Практикум за кваліфікацією»
• «Основний музичний інструмент»
• «Методика викладання дисципліни кваліфікації»
• «Оркестровий клас»
• «Практикум з фахової підготовки»
• Керівництво магістерськими роботами
• Керівництво аспірантами (докторантами).

• Акмеологія мистецької освіти
• Мистецька педагогіка
• Методика навчання гри на струнно-смичкових інструментах.

Яремчук Ірина, Клименко Марина, Гожельник Ірина, Шульга Петро, Єрмакова Тетяна, Шевчук Андрій

Відео

Яремчук Ярина
Каплунова Олена
Клименко Марина
Гожельник Ірина
Буханєвич Вікторія
та інші.

Наукові здобутки автора втілені у 70 наукових працях, серед яких особливо вирізняються такі:

1. Монографія «Акмеологічний розвиток майбутнього вчителя музики в творчому навчальному колективі: теорія і практика» — ґрунтовне дослідження, що поєднує теоретичні засади з практичним досвідом у сфері музичної педагогіки.

2. Навчальний посібник «Вступ до акмеології мистецької освіти» — перше вітчизняне видання, яке системно окреслює основи акмеологічного підходу у мистецькій педагогіці.

3. Стаття, опублікована в журналі, що індексується міжнародною наукометричною базою Web of Science, підтверджує актуальність досліджень автора на світовому рівні.

4. Спільна праця з Л. Кияновською та В. Федоришиним — «Філософсько-естетичні виміри вітаїзму у творчості Мирослава Скорика» — розкриває нові підходи до аналізу української музичної спадщини.

5. Стаття у фаховому виданні «Міждисциплінарні дослідження складних систем» (НПУ імені М. П. Драгоманова, Київ, 2021, №17, с. 43–58) — висвітлює інноваційні підходи у синтезі мистецтва та освіти.

6. Дослідження «Людкевич і Землінський: типологічне порівняння учителя і учня» (у співавторстві з Л. Кияновською, Л. Мельник, А. Козир) — глибокий мистецтвознавчий аналіз творчих зв’язків у контексті європейської музичної традиції.

7. Ще одна публікація у журналі «Міждисциплінарні дослідження складних систем» (НПУ імені М. П. Драгоманова, Київ, 2021, №19, с. 160–167) — продовжує розгляд актуальних проблем сучасної музичної науки на перетині кількох наукових галузей.

Ці праці демонструють високий рівень наукової культури, міждисциплінарний підхід і глибоке занурення у проблематику мистецької освіти та музикознавства.

Монографії

• Василь Ілліч Федоришин. Акмеологічний розвиток майбутнього вчителя музики в творчому навчальному колективі: теорія і практика — монографія.
  — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. — 410 с. (25,05 др. арк.)

• Федоришин В. І., Козир А. В. Вступ до акмеології мистецької освіти — навчально-методичний посібник.
  — Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. — 263 с. (13,86 ум. др. арк.)

• Федоришин В. І. Інтегральна система мистецької освіти: етнокультурний напрям розвитку здібностей творчої особистості.
  — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. — 580 с. (30,05 др. арк.)

Навчально-методичні посібники

• Веснянки (2-ге вид., інтегральний підхід) — навчально-методичний посібник.
  — Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. — 102 с. (13,54 ум. др. арк.)

• Хоровий та інструментальний репертуар у мистецькій освіті (інтегральний підхід) — навчально-методичний посібник на репертуарі композитора Віктора Степурка.
  — Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. — 220 с. (27,78 ум. др. арк.)

• Сергій Магера — українська душа в оперних портретах — навчально-методичний посібник.
  — Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. — 280 с. (32,7 ум. др. арк.)

Електронні навчально-методичні посібники та концерти-лекторії

• Вокальні твори українських композиторів на слова Тараса Шевченка в супроводі камерного оркестру — електронний навчальний посібник (2-ге вид.).
  — У співавторстві: В. Федоришин, Т. Андрущенко, Д. Болгарський, Л. Кияновська, З. Корінець, А. Козир, Л. Мельник, М. Михаць, Б. Пиц, Д. Степовик. — 2006 р.

• Колеса син сторіччя — концерт-лекторій / В. І. Федоришин. — 2007 р.

• Україна в контексті європейської культури (живопис, музика) — електронний посібник / В. І. Федоришин. — 2008 р.

• Українська музика в просторі і часі / В. І. Федоришин. — 2009 р.

• Вербицький в духовній спадщині / В. І. Федоришин. — 2010 р.

Цей перелік засвідчує багатогранну діяльність у сфері музичної педагогіки, етнокультури та інтегративної мистецької освіти. Кожна праця — це не лише фаховий внесок, а й культурно-освітня місія.